西安亲子旅游攻略手帐教程-西安旅行手帐

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西安亲子旅游攻略手帐教程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍西安亲子旅游攻略手帐教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前班对孩子来说是不是很重要？

学前班对孩子来说是不是很重要？

我个人认为不是很重要：

第一、学前班主要的学习内容是提前把小学一年级的知识给学了，对于孩子来讲，其实是在浪费孩子的时间，学前班学一年小学一年级知识，一年级再学一遍，这两年重复学习对于孩子的学习能力培养效率太低。

第二、6岁之前的孩子是学习兴趣、学习能力培养的黄金时期，孩子在这个年龄段应该通过参与不同的活动以及不同的游戏方式，让孩子对各种活动充满兴趣，充满求知欲。同时，通过体验、探索各种活动，培养孩子思维习惯。为上学培养良好的学习兴趣和学习能力。而学前班是以学习具体知识为主，主要通过记忆的方式学习，因此最主要的思维习惯也是记忆力的培养。不利于孩子多种思维习惯的养成。

第三、学前班教学目的主要是教授知识，老师评价每个孩子的标准是看孩子记住没记住，学会没学会。当孩子没有学会时，不会考虑孩子的年龄特点以及身心发展，更不用说兴趣，只会一味地让孩子重复练习，甚至还会跟家长反映这个问题，家长为了让孩子会同样也会***取这样办法，不断告诉孩子，不断地让孩子练习。因此，孩子对学习的兴趣会大大降低。

第四、每个孩子都要经历十多年的学习生活，十年寒窗苦，家长何必非要让孩子在本该玩的年龄，在多让孩子上一年呢，这从长远来看，是不利于孩子的发展。

因此，从这几个角度考虑，我个人认为学前班不是很重要的，因为3~6岁是培养孩子的学习兴趣与学习能力关键期，也是支撑孩子未来十多年的学习生活动力，比金子还重要。

翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。（未经本人同意，谢绝转载）

我是一名高级幼儿成长学讲师，我希望把孩子的想法分享给大家，让大家更多的了解你们的孩子，欢迎大家关注我一起沟通交流。

重不重要是看个人的想法，每个人的想法不一样，我个人认为不是必要，但也不是不重要。

所谓的学前班，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，忽视了幼儿的年龄特点，过于强调向幼儿“灌输”知识，对幼儿健康成长带来了很大危害。

每个地方的学前班不一样，但大多数都是以提前学习小学内容为主，而不是为了培养孩子的一个学习的兴趣而开展的学前班。我个人认为如果开办学前班的话最重要的是应该培养他们的独立，自立，行为习惯的养成，这方面能为小学打好基础，不是一味的学习，写字，过早的学习加减法。

孩子的天性是什么？玩！您过早的剥夺了孩子玩的权利，这对孩子太不公平了。幼儿园的特点是“玩中学，学中玩。”看似不经意的一首小儿歌、一个小故事、一个小游戏，就像一条链子，环环相扣，其间却蕴含了很多的知识。在游戏中不知不觉的培养了孩子各方面的能力。

孩子上过学前班，或许在初上学的时候确实能跟上小学的进度，在班上也许能达到家长想象的目标。可孩子真正上一年级的时候，重复学习过的东西，试想：孩子还会有兴趣吗？孩子在学前班强化记忆的东西，未必能真正的理解，在一知半解的状况下学习到的东西，再次学习时，孩子很骄傲的认为自己已经学会了，那么就容易造成二次学习后遗症——专注力下降，不认真学习等。一时的“泡沫优势”，在上学后不久就会不复存在了。

幼儿园的学习方式都是以游戏为主，但很多家长都要求幼儿园，要求老师教幼儿认字，写字，怕孩子落后跟不上，因为这个教育局从而规定幼儿园不能＂小学化＂，家长大多数不理解，但请家长们站在孩子的角度想想，难道小学内容，小学成绩就能决定我们的初中还有高中吗？所以在孩子入学问题上，家长一定要慎之又慎，切不可盲从。

我家宝宝还小 没有读学前班，但个人还是觉得学习班挺重要的，学前班作为小学的过度期，让孩子们先适应集体生活，还可以从兴趣班中发掘宝宝爱好和天赋，小学期间可以着重一项培养，这样宝宝学起来也轻松

学前班对孩子来说重不重要？

这个问题问的很简单，但我是家长，所以我完全明白这个问题背后，家长的担忧一点也不简单，至少包括以下两个问题：

1.不上学前班，孩子直接上一年级，能不能适应课堂的纪律和上学的时间表啊？

2.不上学前班，孩子直接上一年级，能不能跟得上？

第一个问题说的是学习态度，第二个问题说的是学习能力。

我女儿已经上二年级了，我的经验是：这两个问题的答案都不在学前班，而在家长的陪伴和教育里。家长稍微上点儿心，完全没有上学前班的必要。

1.家长可以提前跟孩子沟通上小学是怎么一回事。可以通过平时的日常活动，如玩玩具和做游戏等，培养孩子的时间管理意识和专注度等。

还有一点很重要：让孩子要学会听懂指令，理解意思并且正确执行。这个指令在家是家长发出，到了课堂就变成了老师，实质都是一样的。

2.要相信孩子的能力，一年级的课程并不难，只要孩子保证充足的睡眠，能够认真听老师讲课，是没有问题的。入学之前，家长可以教孩子学会自己写名字。

别紧张，别焦虑。孩子还小，人生的路还长呢。家长放轻松，孩子才有可能不紧张，对不对？

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